Πέμπτη, 16 Νοεμβρίου 2017

Ισοδύναμα κλάσματα

Δες πώς βρίσκω ισοδύναμα κλάσματα πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο

http://eclass31.weebly.com/kappalambda940sigmamualphataualpha-06.html#.Wg1SkV3EeM8

Και τώρα ...παίξε:


Φόρμουλα 1 - Ισοδύναμα κλάσματα

Τρέξτε με το αυτοκίνητό σας της φόρμουλα 1 και προσπαθήστε να βρείτε τον σωστό δρόμο. Τον βρίσκετε, μόνο πηγαίνοντας πάνω από ισοδύναμα κλάσματα.
Picture




Κλασματομαϊμούδες - Ισοδύναμα κλάσματα

Κρεμάστε την κάθε μαϊμού στον σωστό κρίκο. Οι γνώσεις σας στα ισοδύναμα κλάσματα θα σας φανούν χρήσιμες!
Picture

Απλοποίηση κλασμάτων





Κλασματοποδόσφαιρο - Απλοποίηση κλασμάτων

Ρίξτε σουτάκια και προσπαθήστε να βάλετε γκολ! Όμως, πριν από κάθε σουτ πρέπει να κάνετε σωστά μία απλοποίηση κλασμάτων κάθε φορά!
Picture

Τρίτη, 14 Νοεμβρίου 2017

Η επέτειος του Πολυτεχνείου

Η εξέγερση του Πολυτεχνείου ήταν μαζική και δυναμική εκδήλωση της λαϊκής αντίθεσης στο καθεστώς της Χούντας των Συνταγματαρχών που έλαβε μέρος στην ελληνική επικράτεια τον Νοέμβριο του 1973. Η εξέγερση ξεκίνησε στις 14 Νοεμβρίου με κατάληψη του Μετσόβιου Πολυτεχνείου Αθηνών από φοιτητές και σπουδαστές και η οποία κλιμακώθηκε σε αντιχουντική εξέγερση, καταλήγoντας σε αιματοχυσία το πρωί της 17ης Νοεμβρίου, ύστερα από μια σειρά γεγονότων αρχής γενομένης με την είσοδο άρματος μάχης στον χώρο του Πολυτεχνείου και την επαναφορά σε ισχύ του σχετικού στρατιωτικού νόμου που απαγόρευε τις συγκεντρώσεις και την κυκλοφορία σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη.
Περισσότερα:https://el.wikipedia.org/wiki/Εξέγερση_του_Πολυτεχνείου


Το χρονικό της εξέγερσης:


Κυριακή, 12 Νοεμβρίου 2017

Βυζαντινή Αγιογραφία

Η θεματολογία στο μάθημα των Εικαστικών ήταν η Βυζαντινή Αγιογραφία, οπότε ο Κος Δημήτρης (καθηγητής εικαστικών), έδωσε μια ξεχωριστή νότα στη διδασκαλία του πηγαίνοντας τα παιδιά στην εκκλησία του Αγίου Ιωάννη του Προδρόμου, που βρίσκεται στον προαύλιο χώρο του σχολείου μας, κι έτσι οι μαθητές άκουγαν και ταυτόχρονα εστίαζαν την προσοχή τους στις αγιογραφίες του χώρου.






Τρίτη, 7 Νοεμβρίου 2017

Γεωγραφικά διαμερίσματα

Τα 10 μεγαλύτερα νησιά της Ελλάδας

Η Ελλάδα έχει πάνω από 2.500 νησιά, από τα οποία περίπου τα 165 κατοικούνται. Εμείς στο bizznews.gr, βρήκαμε και σας παρουσιάζουμε από πού πήραν το όνομά τους τα δέκα μεγαλύτερα
Η Ελλάδα έχει πάνω από 2.500 νησιά, από τα οποία περίπου τα 165 κατοικούνται. Εμείς στο bizznews.gr, βρήκαμε και σας παρουσιάζουμε από πού πήραν το όνομά τους τα δέκα μεγαλύτερα.
Η Ελλάδα έχει πάνω από 2.500 νησιά, από τα οποία περίπου τα 165 κατοικούνται. Εμείς στο bizznews.gr, βρήκαμε και σας παρουσιάζουμε από πού πήραν το όνομά τους τα δέκα μεγαλύτερα.
Η Ελλάδα έχει πάνω από 2.500 νησιά, από τα οποία περίπου τα 165 κατοικούνται. Εμείς στο bizznews.gr, βρήκαμε και σας παρουσιάζουμε από πού πήραν το όνομά τους τα δέκα μεγαλύτερα.
1. ΚΡΗΤΗ 
Πήρε το όνομά της από τον Κρη, γιο του Δία και της νύμφης Ίδας, ενώ το υψηλότερο βουνό του νησιού φέρει το όνομα της μητέρας του.
2. ΕΥΒΟΙΑ 
Το όνομά της οφείλεται στη νύμφη Εύβοια, κόρη του ποταμού Ασωπού ή στα άφθονα βόδια που υπήρχαν στο νησί (Ευ-βους). Επίσης κατά εποχές ονομαζόταν Μάκρα ή Μάκρις, Ελλοπία, Αονία, Ασωπίς, Χαλκοδοντίς, Αβαντίς, Αβαντιάς κ.ά.
3. ΛΕΣΒΟΣ 
Το σημερινό όνομα του νησιού προέρχεται από τη λέξη ‘’λέσπις’’, που σημαίνει πολύτιμος λίθος ή από τον Λέσβο, γιο του Θεσσαλού βασιλιά Λάπηθου, ο οποίος παντρεύτηκε την κόρη του Μάκαρα, Μήθυμνα.
4. ΡΟΔΟΣ
Από την αρχαία εποχή έχει επικρατήσει ο συσχετισμός του ονόματος με το ομώνυμο λουλούδι, ιερό στον θεό Ήλιο. Γι’ αυτό και τα νομίσματα της Ρόδου παρίσταναν από το ένα μέρος του κεφάλι του Ήλιου και από το άλλο το Ρόδον.
5. ΧΙΟΣ 
Το όνομα του νησιού πιθανόν προέρχεται από την κόρη του Οινοπίοντα, Χίων ενώ σύμφωνα με μια τελευταία εκδοχή, το όνομα του νησιού προέρχεται από τους Σύρους, στη γλώσσα των οποίων σημαίνει μαστίχα.
6. ΚΕΦΑΛΟΝΙΑ 
Το νησί πήρε το όνομά του από τον μυθικό Κέφαλο, ο οποίος έφτασε στο νησί ως πρόσφυγας από την Αθήνα ή από το ελληνικό φύλο των Κεφαλλήνων ή Κεφαλλάνων.
7. ΚΕΡΚΥΡΑ 
Σύμφωνα με αρκετούς μελετητές το όνομα οφείλεται στη νύμφη Κέρκυρα, κόρη του ποταμού Ασώπου. Ο θεός Ποσειδώνας την αγάπησε, την έφερε στο νησί και του έδωσε το όνομά της. Από τον έρωτά τους έφερε στη ζωή τον Φαίακα, τον μυθικό γενάρχη των Φαιάκων.
8. ΣΑΜΟΣ 
Πατρίδα του Πυθαγόρα και της Ήρας, το νησί με τη μακραίωνη ιστορία έχει να επιδείξει μια πολυσήμαντη διαδρομή, η οποία αποτυπώνεται στα αξιόλογα αρχαιολογικά της μνημεία. Η Σάμος πήρε το όνομά της από τα ψηλά βουνά και από τη φοινικική λέξη «σαμά», που σημαίνει ψηλός.
9. ΛΗΜΝΟΣ 
Το όνομα του νησιού προέρχεται από τις αρχαίες ελληνικές λέξεις «ληίς» (που σημαίνει κοπάδι) + «μήλο» (που σημαίνει πρόβατο), δηλαδή νήσος κοπαδιών αιγοπροβάτων. Η Λήμνος είναι το πεδινότερο νησί του Αιγαίου με μεγάλη παραγωγή αγροτικών και κτηνοτροφικών προϊόντων.
10. ΝΑΞΟΣ 
Ο Νάξος, ήταν ο θρυλικός ηγεμόνας των πρώτων αποίκων του νησιού. Σύμφωνα με μία άλλη εκδοχή  το όνομα προέρχεται από την αρχαία ελληνική λέξη «νάξαι», που σημαίνει «θύσαι», που εκλήφθηκε έτσι από τις πλούσιες θυσίες που γίνονταν στη νήσο προς τιμή των θεών.

Κλασματική μονάδα





Παίξε πατώντας στους  παρακάτω συνδέσμους:


Στόμα και δόντια



Πεπτικό σύστημα




 Η πέψη:




Κυριακή, 5 Νοεμβρίου 2017

Πεπτικό σύστημα -τροφές


Πάτησε στον παρακάτω σύνδεσμο και παίξε μαθαίνοντας:
Βασικά συστατικά τροφών

Πηγή:http://anoixtosxoleio.weebly.com/-blog/7945831

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΩΝ ΣΥΣΤΑΣΕΩΝ


ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΩΝ ΣΥΣΤΑΣΕΩΝ by kousel on Scribd

Παρέλαση 28ης Οκτωβρίου 2017

Για άλλη μια φορά μας έκαναν περήφανους οι μαθητές του σχολείου μας με την άψογη συμμετοχή τους στην παρέλαση της 28ης Οκτωβρίου.
Συγχαρητήρια και του χρόνου να σας καμαρώσουμε ξανά!!!






Κυριακή, 15 Οκτωβρίου 2017

ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΖΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΟ :10-100-1000....


ΠΑΙΞΕ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΖΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΟ :10-100-1000....

ΠΑΤΩΝΤΑΣ :ΕΔΩ

Πολλαπλασιασμός - διαίρεση με το 10, 100, 1000, ...

Βρες ποιο είναι το σωστό γινόμενο ή πηλίκο.
  1. 1.200 x 10
    1.   12.000
    2.   120
    3.   1.200,1
    4.   12.010
  2. 10.200 : 10
    1.   102,1
    2.   102
    3.   1.020
    4.   10,2
  3. 10,2 x 10
    1.   102
    2.   100,2
    3.   1.020
    4.   0,102

Σάββατο, 14 Οκτωβρίου 2017

ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΦΗΣ

Στο ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΦΗΣ τα παιδιά παρακινούνται να αγγίξουν τα εκθέματα, να τα ψηλαφίσουν, να προβληματιστούν και να αυτενεργήσουν. Η χρήση μάσκας κατά τη διάρκεια των εκπαιδευτικών παιχνιδιών εκτός των άλλων τα ευαισθητοποιεί και σε θέματα που αφορούν τα άτομα με προβλήματα όρασης.
http://www.tactualmuseum.gr/html/mus.htm
Μαθητές και δάσκαλοι εν δράση:












Υπήρχε και ομοίωμα από ένα παρεκκλήσι, έτσι ώστε να μπορούν τα άτομα με προβλήματα όρασης να αισθανθούν τη βυζαντινή τέχνη




Η ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΑΛΛΑΖΕΙ ΣΥΝΕΧΩΣ ΜΟΡΦΗ

Η ενέργεια μπορεί να αλλάζει μορφές και η μετατροπή αυτή γίνεται όποτε οι συνθήκες το επιτρέπουν. Μάλιστα πολλές φορές πρέπει ο άνθρωπος να μετατρέψει μια μορφή ενέργειας σε μία άλλη για να τη χρησιμοποιήσει στη ζωή του. 
Αυτό γίνεται με τη βοήθεια συσκευών ή μηχανών, που λέγονται μετατροπείς ενέργειας. 
Σε κάθε μετατροπή ενέργειας από τη μια μορφή σε άλλη λέμε ότι συμβαίνει ένα φυσικό φαινόμενο
Σε ένα φυσικό φαινόμενο είναι δυνατόν να συμμετέχουν και περισσότερες από δύο μορφές ενέργειας.

Σε όλες τις συσκευές που χρησιμοποιούμε στην καθημερινή ζωή μας η ενέργεια μετατρέπεται από τη μια μορφή στην άλλη.









4η Πανελλήνια Ημέρα σχολικού Αθλητισμού

Στην 4η  Πανελλήνια Ημέρα σχολικού Αθλητισμού που φέτος έχει ως κεντρικό σύνθημα: «ΑΘΛΟΥΜΑΙ –ΧΑΡΑΖΩ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ» οι μαθητές και μαθήτριες των σχολικών μονάδων της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης έχουν τη δυνατότητα να συμμετάσχουν σε οργανωμένες αθλητικές δράσεις/δραστηριότητες εντός και εκτός των σχολικών μονάδων.
Στόχος της Διεύθυνσης Φυσικής Αγωγής της Γενικής Διεύθυνσης Σπουδών Π.Ε. και Δ.Ε. του ΥΠ.Π.Ε.Θ. είναι η άθληση πρωτίστως να αποτελεί μια ευχάριστη δραστηριότητα, με απώτερο σκοπό τη βελτίωση της φυσικής κατάστασης των μαθητών/τριών και την υιοθέτηση ενός υγιεινού τρόπου ζωής  και στην ενήλικη ζωή τους.
Εδώ θα βρείτε και ιδέες από άλλες ιστοσελίδες ,που μας βοήθησαν να υλοποιήσουμε το πρόγραμμα:
https://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2017/10/25.html

Παρακάτω βλέπετε μερικές από τις δράσεις του σχολείου μας:
Παιχνίδι-κυνήγι χαμένου θησαυρού-βίντεο-ζωγραφική και στο τέλος πικ νικ: